九年级美文欣赏范文5篇

学习啦  光宁   2019-08-16 11:57:09

  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编收集整理的九年级美文欣赏范文5篇,欢迎借鉴参考。

  九年级美文欣赏范文5篇(一)

  遇到这位大佬真荣幸

  这位呢,是我心目中最崇拜的大佬。胆敢保证,他是我除亲人外最亲近的人。

  他身高不高,一米六左右,别看他矮小,行动却如此敏捷:他虽没有那些歌星般英俊的长相,但在我心中却是科学家般的聪慧。他呢,是位巴迷,对公交车及城市公共交通系统颇感兴趣,对其研究更是达到身临其境的地步,他懂得很多有关车的知识,了解很多有关城市公交的最新动态,说他是大佬完全没错。

  他有着“车来了”这款查公交软件般的超强记忆,他熟知我们全市多达200条公交线路的具体走向及首末班时间。有次乘车我无意间睡着,醒来时已经到了终点站,超了整整10来站路的距离。更让我感到无奈的是这条线路终点站是郊区,而且我完美错过了本线路末班车。正当我发愁时想起了他,于是我抱着试一试的态度拨通了电话。当我把情况一一说明以后,只听电话那头沉默了一阵,“根据你所说的,你现在往前走约500米到达一个十字路口,右转再走200米你会看到一块站牌,你在那里乘211路到XX路下车,再换乘59路就可以到达你家了”。我半信半疑地按照他所说的方案走,没想到真看到一块站牌,之后我顺利到家。经历这件事后,改变了我对他的看法,有了他,不再担心迷路。

  他拥有优秀的社交能力。他在学校创立了“华港交通俱乐部”,组织大量有共同兴趣爱好的同学一起研究讨论有关公交的话题。我家社区以前没有一条公交线路,社区居民出行很不便,为此社区居委会已多次向公交公司提交申请,但结果都无果而返。当我把这件事向他诉苦后,他却说帮我解决。我苦笑着说:“就凭你?居委会都没辙你觉得公交公司会理你吗?”“你等着吧”......这件事就这样被我抛之脑后。一周后,我家楼下立了一块公交站牌,公交公司将25路终点站设在我们社区,自此,我们社区结束了出行难的历史。面对眼前的景象,我为之震撼。之后据我了解,原来是他及其团队找到公交公司共同协商及规划。有了他,不再担心没车可坐。

  他还很执着,专注于对公交的研究。其实他在班上并不是我所想象的那么受欢迎,反倒因为才华横溢而被很多同学嫉妒。不管其他同学和家长怎么评价他,他都置之度外。有好几次我劝他培养一下其他爱好吧,班上同学意见很大,他却说他梦想能建设好城市的公共交通系统,所以他应该执着下去。正因这样,所以每次考试他总能拿到年级第一,每次?萍即笕献苣芴岢龊芏啻葱路桨。

  他平时也喜欢跟我讲解有关车的知识,我也成为一名车迷。在他身上,我感受到他热爱的不仅仅诗交,更是对这座城市的热爱,对生活的热爱。他对事业的探索和求实精神也深深感染了我。遇到这位大佬,改变了我对很多事件的看法,让我也找到一个适合自己的爱好,让我也取得优异的成绩。未来我将继续支持他,继续支持巴迷这个团体。

  遇见这位大佬,我真荣幸。

  九年级美文欣赏范文5篇(二)

  艺术生该不该学好文化课

  绝大多数人都知道,学艺术的学生每天花大量时间来练习专业,所以文化课方面比较薄弱,并存在没有学习动力,学习目标不明确,还有提不起兴趣,没有掌握好的学习方法等情况。特别是学习文化课没有积极性,有部分人甚至开始厌学,觉得没有多大用处,这可给文化课教师带来了前所未有的难度,并且直接影响着艺术学院的教育质量。那么,如何才能提高艺术学院学生对学习的积极性呢?下面是我的想法,轻虑浅谋的看法。

  其实,一部分艺术生学习不愿意学习,不能加强学习目的的教育,学习积极性不高等,最重要的一点是对自己学习文化课的其目的不明确,对自己改学习的浅淡的知识,和内容不明确。如果问他们学习文化课有什么样的作用的时候,很少有人能明确的说出来,甚至一些学生对自己应该学习什么科目,什么内容都不了解,并且缺乏一些主动性。因此呢,想要提高艺术生对学习的主动性、积极性,还是要加强对学习目的的教育。使大部分学生了解并明确艺术学院的栽培目标、目的,处理好文化课与专业课的关系,让学生明白文化课是基础中的基础,专业课是主修的核心,两者缺一不可。高考如果专业你考得了全市第一,你的文化课只考了不到两百分,你已经要和大学说拜拜,有多少专业优秀的学生落榜了可想而知。有多少家长为了自己的孩子砸钱,这种补习班,那种补习班,这么短的时间内,怎么能补起来小学六年、中学三年、高中三年这么多的知识?如果意识到这之中缺一不可的关系,只要知道学,就还不算晚,等到过了几十年,后悔可就是一辈子,后悔终生是什么样的感受,我想没人愿意去尝试。

  认识到了学习文化课的重要性,要认识到,只有学习好文化课才有助于学习其他课程。一个文化水平过低的学生,是很难学习好专业课的,随着专业水平提高,文化水平迅速降低,会使你理解不了专业里面的奥秘。

  还有一点,我认为学习要培养学生认真完成作业的习惯不少艺校学生懒散拖拉,不能按时完成作业,今天的作业总觉得要明天写才行,到了明天又会再推后,长期以来,就形成了恶性循环。教师应当根据学生的实际水平,适当的布置一些作业,如果难度过于高,反而会激起学生不想看题,不想做作业,甚至觉得作业都这么难了,讲课应该更难,还是不听了。而一但布置了作业,必须要时间限制,要不然还是会造成拖拉的习惯,可是作为学生就应当独立认真的完成作业,这不仅是对老师的尊重,这还是对自己的尊重。

  对于学生的作业,要及时的检查,通过面批作业里的错处,对订正过后的作业加以评点,学生会觉得老师还是注意自己的,渴望得到老师的表扬,就会加倍努力学习,只有有了兴趣,那学习态度等多处问题就不能再算做问题了。

  九年级美文欣赏范文5篇(三)

  面对挫折

  人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,忽忽几时秋,弹指一挥间。人,只有一次宝贵的生命,而我们又有几次成功,几次失败呢?人生道路是不平坦的,难免有磕磕绊绊,这就是挫折。面对挫折,我选择博爱,张开双臂,勇敢面对,乐观地看待挫折,只有这样你才能永远立于不败之地。

  古人云:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。困难与挫折对于人来说,是一把打向坯料的锥,打掉的应是脆弱的铁屑,铸成的将是锋利的钢刀。人最出色的工作往往是处于逆境的情况下,思想上的压力,甚至是肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。很多杰出的伟人都曾遭受心理的打击以及形形色色的困难,若非如此,也许他们就不会付出超群出众所必需的那种劳动。正如法国的伏尔泰说:“人生布满了荆棘,我们唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”

  翻开历史的浩浩长卷,古今中外所有的有成就的人士,哪一个没有经过挫折。众所周知,越王勾践兵败于吴国,只能向吴求和,还和妻子做了吴国人质,卧薪尝胆,最后才死里逃生,回到越国,发奋图强,实现了洗辱复国的志愿。德国音乐家贝多芬在失聪后,靠把一根木条的上端插入发声器,另一端插入口中感受声音,才谱写了很多名曲,铸就了音乐的神灵。张海迪在高位截瘫下,自学成医,完成了很多医学著作的翻译,被誉为“当代的保尔”。我国著名体操运动员桑兰,比赛中脊椎严重受伤,造成瘫痪,但她坚强乐观的生活态度,却使她成为2008年北京申奥形象大使。试想,这些名人面对挫折如果自暴自弃,焉能铸就辉煌的篇章?

  挫折像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,挫折面前,一蹶不振,必将走向死亡。有一个故事说:两人结伴横穿沙漠,一人中暑不能前行,当朋友出去找水,把手给了他用来鸣确定再找到他的地点时,他却把手绝望地对准了自己的太阳穴,提着满壶清水的朋友循声而至时,只看到了一具尸体。这正是面对挫折不同的态度导致的严重后果啊!

  面对挫折,我们不能一撅不振,要勇敢奋斗,向它挑战。笑对挫折,充盈我们的心房;笑对挫折,让我们勇敢前进!每一次挫折都是对自我意志、决心的考验。我们要从挫折中总结经验教训,不要因为惧怕再一次的受伤而放弃了近在咫尺的成功,敢于面对挫折的人是最坚强的。

  朋友,挫折是磨练意志,增加能力的好机会。勇敢地面对挫折,优雅地迎接成功吧!

  九年级美文欣赏范文5篇(四)

  那份不一样的真情

  年少的我一度“苟活”在父亲那双可怖的“铁砂掌”之下,饱尝被“恐惧”支配的痛楚,不得宁焉。因为在我的印象中,父亲一直是一张扑克脸,眼神凌厉得恰似锋刃。那只高高上扬的手掌也极为冷酷,重重地拍在桌子上,震得物什愕然一跳,吓得桌子一声轻嘤,一米开外的我都不由得打了个寒颤。

  这一幕对我的冲击太大,以至于我失足摔在地上的前一瞬又恍然忆起。于是我心口一紧:完蛋了!

  可我马上又无暇顾及此了;哇!好疼!一股剧痛不由分说地袭上了我的膝盖!它就像一条灵活的小蛇,窜遍了我整个躯壳,咬在我的心尖上,还满意地朝我吐了吐舌。泪水早已决堤,冰凉地模糊了我的眼眶。但仍可见殷红的血迹在裤腿蔓延开来,开出一朵绚丽的血花——我和我的小伙伴们都惊呆了!

  也不知是什么时候,父亲来了。他的巨足碾在尘土之上,他松木般的额头依稀可见几颗汗珠。见我一把鼻涕一把泪地瘫坐在地上,他眼中似有怒火烧起,熊熊火焰炙烤着我的五脏六腑。我看见他那双大手破空而来,吓得双眼一闭,谁知他拍了拍我身上的灰,笨拙而又轻柔地将我扶至他的肩头,把我背了起来。父亲的臂膀很宽、很平坦。我伏在那里,有一种宾至如归的错觉。

  “我们去医院。”爸爸还是那低低的嗓音,却意外地给人一种温文尔雅的感觉。这条路稍簸,但是父亲的背上很稳。我像只小兽,安静地卧在他的肩头。

  天知道,我有多想就这样一直一直走下去。

  其实吧,父母就像是另一个维度的孩子,他们有些思想大条,遑论细腻。但是,他们总能给你一份不一样的真情。那可是世界上最珍贵的物件,好好珍惜吧。

  九年级美文欣赏范文5篇(五)

  写给美丽天使的信

  美丽的天使:

  你好!

  我,曾被海浪无数次掀起,是你,给了我坚强的鼓励;我,曾被阴霾天空永久笼罩,是你,给了我向上乐观的勇气;我,曾被暴风骤雨吹打着弱小的心儿,是你,给了我活下去的信念……谢谢你,“天使”。

  我虽不能用财富回报你,但我愿自己的心伴你幸福一生;我虽没有美貌的容颜,但我愿用暖人心扉的笑容点缀你的心灵;我虽不是上帝的宠儿,但我愿你的亲人能够天长地久开心每一天,我愿化作一颗闪亮的繁星永远陪着你……谢谢你,“天使”。

  彩虹,它的美丽是为了报答细雨的淅沥;小草,它的蓬勃是为了报答土壤的滋养;鸟儿,它的歌声是为了报答大树的庇护;而我,活着是为了报答你给予我的心灵上的安抚。因为,我知道:世间万物皆有感恩之情,所付出的一切必有回报,以及总是牢记“滴水之恩,当涌泉相报”,不如用一颗善良的心去思索你的美丽。“天使”,你永远都不会离开,因为你的笑已在我心中生根发芽,永远生长,一直生长,一直……

  还记得那时,我们一起奔跑在田间小路,一起玩耍,一起戏水,一起捉蝴蝶……跑着跑着,我的脚扭伤了,疼得要命,你搀起我就向村里的诊所走去,一路上一直鼓励我要坚强……那时,我5岁,你6岁。

  记得那年的金秋,我们又一起去田地里游散,一起看日落西边的美景光辉,倾听虫鸣蛙叫的乐曲,是你我的心随风飘扬………那时,我7岁,你8岁。

  本是一直友好的,可谁知晓那上帝的不公,硬是把你从我身边拉了去,你走之前和我一起度过的那些时光,我永远不会忘记,还一直记得,鼓励受挫的我不要灰心;一直记得,要我陪你欢笑一生;记得,你走时暖人心扉,那灿烂的微笑是多么的美丽……那时,我10岁,你11岁。

  你离开我的那几个月里,我悲痛欲绝,甚至想过要和你一起离开,但多次都被你的笑阻断了,这是我恍然,才明白了,原来你永远都没有离开我……

  “学会感恩,学会微笑,学会坚强,学会去关爱他人。”一直是你常常提醒我的,是的,我没有忘记这些,我已学会了感恩。在公交车上曾被摔倒,乘客的扶起我已用微笑报答;在校园,同学的友善帮助我已用言语报答;这些都是你曾教我的,我学会了感恩,遗憾的是,我却终究不能回报你那美丽的笑。

  尘埃已化作历史载入史册,而那段悲痛的往事也已被吹得烟消云散,你的笑,我永远不会忘记,感恩之情永远不会被淡化……我真的学会了感恩——静望着天空反思失败的不满之心,取得优异的的成绩,我的感恩之心回报的父母的辛勤;感受着春雨滋润着心灵的伤痛,笑对人生,我的感恩之心回报了你的笑容;对着夜空的繁星许下一个又一个美好的心愿,我的感恩之心回报了我的朋友……

  是的,这些都是你教我的。每当我灰心失落时,你的笑总是会飘荡在我身边,使我烦乱的心渐渐静下来,随后进入了甜蜜的梦乡……

  夜,依旧是那样的静谧;繁星,依旧是那样的闪亮;梦,依旧是那样的美;生活,依旧是那样的多彩;你,依旧是那样的爱笑……

  远在他方的你,伴你一生快乐的我——

  祝你在天边永远闪亮!

  “天使”谢谢你让我学会了感恩。我定将那属于我们的纯真的爱一直保存下去,一直保存,一直珍惜……

  “天使”的朋友:朝华

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