指导五年级小学生写作文与五个满分秘诀

学习啦  慧良   2019-07-30 09:40:40

  很多孩子看到语文写作就头疼,甚至一些大人都感到烦恼!该怎么提升孩子写作的能力呢?这让很多人烦恼,所以小编今天给大家收集了相关资料,快来看看吧!

  小学五年级语文写作技巧

  我们分三种写作类型:

  01

  写人

  所谓写人,就是描写人物的特点特质。孩子们想要练习可以从身边人入手。

  比如:父母亲,爷爷奶奶,老师,同学等等

  那么该怎么写好人物呢?从这三方面入手。

  1)先外貌。外貌是一个人看另一个人最直观的一面。大家往往看一个人都会先看外貌。

  通过外貌我们可以了解到人物的情感,所以在进行外貌描写时也要注意人物的性格和情感特点。

  因此,外貌描写的好能使你所刻画的人物更加的生动形象。

  例如:头发花白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

  我们对人物外貌的刻画不用做到面面俱到,关键是抓住人物的特征。而这个特征就能成为所描写人物的灵魂。

  2)再内心。从外到内,是人们从接触到熟悉的一个过程。所以孩子们刻画人物也是这样子的。

  人物的心理描写一直是孩子烦恼的一块内容。

  1. 直接心理描写:直接描写人物心理活动。类似于戏剧中的内心独白,又称为独白式。

  例如:我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习……想起这些,我多么懊悔!——《最后一课》

  上面那个例子来自《最后一课》中失去自己国土的小弗朗士的内心独白。是很经典的一段心理描写。即表达出他对“最后一课”的珍惜,也透露出他对以前不好好读书的悔恨。一下子就让这个人物活了起来!

  2. 间接心理描写:间接描写即通过对人物的其他方面的描写来揭示人物的内心世界。

  这样子的手法不仅能揭示人物的内心,而且还能增强人物的性格特点!

  神态描写:在特定的环境下对人物的神情进行描写,能体现出人物内心的情感状态。

  满分小秘诀:五个满分点

  (1)满分卷面:卷面干净排第一

  考试中,作文卷面就像我们的脸,脸脏了谁都不喜欢。

  并且阅卷老师一看也会马上枪毙!想得高分,难啊!

  光卷面干净还不行,还要注意书写格式。

  比如:一个标点占一格、段前空两格、题目上下空两行。特别说明:破折号和省略号占两格。

  (2)满分拟题

  1.拟好作文标题的重要性:

  俗话说:秧好一半谷,题好一半文 。标题的好坏直接体现了考生的写作水准。也直接左右了作文的得分。标题是文章的眼睛,是文章内容的高度概括,是阅卷老师了解文章内容的切入点。拟题的重要性不用老师再说了吧。

  拟题总要求:

  新——新鲜、独特、生动。让阅卷老师一看,要发出“哇!”这样的惊叹。

  短——简练,有高度概括性。不易过长。

  2. 如何做到这两点呢?

  (1)找关键词

  例:在学习和生活中,很多时候都需要我们去“放手”,一件我们小学生不可能做到的事情,需要放手…… 题目《放手》

  (2)巧用修辞

  将比喻、拟人、夸张等修辞运用到作文题目中。我们请来猫和老鼠来玩“题目变变变”的游戏。

  (3)满分开头

  好的开头我们说是凤头,如何让我们的作文开头像像凤头一样美呢?

  1.卖关子

  就是在开头勾起读者的阅读兴趣,可以抛出问题,也可以写出惊险的动作、语言……总之,吸引老师的眼球是目的。

  例:“神奇”的经历

  我和小姨正在公园散步,突然被一个漩涡卷了进去……

  “假小子”历险记

  提起我们班的假小子,那是无人不知,无人不晓。你想知道她是谁吗?请往下看——

  2.呼应题目

  就是开头和题目中的关键词打打电话。怎么打?看例子。

  例:美丽的大草原

  家乡的景,美如画,如果想知道我的家乡——内蒙古有多美的话,就请和我一起打开这幅美丽的画卷。

  题目中的关键词是什么?美丽。找一找,开头哪几处和题目打了呼应电话?这样的作文会跑题吗?

  3.巧用修辞

  例:雪花

  冬天匆匆接了秋天的班,带着它给大自然的礼物,来到了人间。美丽的雪花洒落着,给大地换上了新的礼服。

  (4)满分过程

  1.顺序

  就是要有一定的顺序,这样作文才不会乱。

  例:哦,雪乡

  一说起家乡,真的很有特色。尤其是在冬天,家乡的美景就是美丽的雪中世界。

  白天下起了鹅毛雪花,随风飘荡的雪花像洁白的花朵从天而降。下雪的时候,是我们孩子最幸福的时刻:堆一个雪人,肆无忌惮的玩耍;还可以拿着纸盒作滑板;从高处往下滑落,仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激,是我最喜欢的感觉。

  到了晚上,白皑皑的雪漂亮极了,月光打在雪上,就像黑暗中出现的光茫,迷人又温暖。马路披上了新装,加上夜晚绚烂的灯光商店里的美妙音乐,瞧,它都笑着伸向了远方。

  ……

  这就是我可爱的家乡,美丽的雪乡!

  这篇作文就是按照时间顺序写的:由白天到黑夜。写景的作文还可以按照春夏秋冬的顺序来写。

  2.说话

  很多家长抱怨,自己孩子写作文干巴巴,非?嗄。怎么办?让文章中的人物说话,不当哑巴。就是一个很好的办法。

  例:作文书的魅力(原文片段)

  到了九点,爸爸叫我睡觉,我不想睡,但一想明天还要上学,便不得不放下心爱的作文书。不过,洗漱完毕后,我又情不自禁地拿起了作文书,坐在床上兴致勃勃地看了起来?囱,看呀,不知不觉爸爸也洗漱完毕,这时,我才不情愿地放下了作文书,乖乖地睡觉了。

  修改亮相:文中人物一说话,文章丰满又圆润

  到了九点,爸爸叫我睡觉,我不想睡,但一想明天还要上学,便不得不放下心爱的作文书。

  洗漱完毕后,我又情不自禁地拿起了作文书,坐在床上兴致勃勃地看了起来?囱,看呀,不知不觉爸爸也洗漱完毕了……

  “怎么还不睡觉?你看都几点了?”爸爸似乎有些严厉了。

  “再看一会儿嘛,”我撒娇起来,“书中的故事好吸引人呢!”

  “不行,不行!”明天还要早起,赶快把书放下吧”

  “哦。“我极不情愿地放下了作文书,乖乖地睡觉了。

  (5)满分结尾——体验豹尾的力量

  如何让文章的结尾更有力量?除了写简练之外,还有没有其他办法?有!一起看——

  1.启发

  例:我懂得了珍惜时间

  通过这件事,我懂得了时间是宝贵的,我们要珍惜它,绝不让它从指间流走。我要做时间的主人!

  写出自己的启发,作文升格了!太了不起了!

  2.呼应

  例:《爱唠叨的妈妈》

  开头:如果要问我家里谁最唠叨? 嘿嘿,妈妈称第二,就没人敢称第一了!

  结尾:我的妈妈呀,你什么时候就不唠叨了呀?

  结尾再和题目开头打打电话,全篇呼应,一呼百应。处处呼应。作文就会让人赞不绝口。


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