实用有效的七年级政治教学计划

学习啦  巩诗7   2019-11-11 15:57:26

  在初中阶段,正值青春期,很多学生都会出现叛逆心理,不过通过学习政治,可以很有的引导学生树立正确的三观,那么如何较好这么学科显得尤为重要。下面是小编整理的一些政治教学计划,仅供参考,希望对大家有所帮助。

  一、学情分析

  1、学生生理特征状况

  学生年龄大部分都在12、13岁左右,正处于青春期的起始阶段,对新生事物好奇心较强,勇于表现自我,渴望得到别人的尊重和认可,自尊心较强。但是处于这个年龄段的学生思想不稳定,看事物比较单一不能用全面的、发展的观点看问题,容易情绪化,这些都不利于今后的学习,所以在本学期,对学生的思想,行为应进行正确的引导,对症下药让他们健康、快乐的成长。

  2、学生的学习水平和能力状况

  刚从小学进入初中,有一部分同学由于意志薄弱、学习态度不端正等原因,导致基础较差,学习能力不强,还需教师有意识的去培养和锻炼。

  3、学生的学习策略和情感态度

  初中的学习生活与小学相比,有了较大差异,对学生提出了更高的要求,部分学生在进入初中后,由于学习压力、兴趣等方面的原因,可能会出现厌学甚至辍学现象,这部分学生应帮他们找根源,找症结,让他们体会到成功的喜悦,所以教师要有针对性地对他们进行学习方式、方法的教育,积极引导学生自主学习、主动探索,通过调查、讨论等理解掌握知识,增强能力,提高觉悟。

  二、教材分析

  第一单元:珍爱生命热爱生活

  主要内容:帮助学生认识生命的意义,更加珍爱生命,树立正确的生活态度。重点:人最宝贵的是生命;生命的价值在于创造和奉献;让青春更美丽。难点:人的生命是独特的;生命的价值在于创造和奉献。

  教学中应注意的问题:教学中应开展形式多样的活动,如课外收集资料、图片欣赏等,让学生在生活中体验感悟生命的美好。再者,积极关注学生的日常生活,立足于学生的生活世界,从学生熟悉的生活事件出发,引导学生体会生命的意义。第二单元:走进新的学习生活

  主要内容:帮助学生尽快适应新的学习环境,迈好中学学习生活第一步。重点:适应新的学习生活,融入新的班集体;描绘清晰完整的“我”;珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。

  难点:适应新的学习生活;受教育既是公民的权利,又是公民的义务。教学中应注意的问题:教学中通过典型案例、照片、漫画等创设问题情境,作为引领教学的活动,引出生活话题,然后呈现基本的价值标准、行为规范,最后通过活动设计、小栏目等实践性活动回到生活中去。

  第三单元:相逢是首歌

  主要内容:帮助学生学会与教师同学和和谐相处。

  重点:让友谊之树常青;师爱浓浓。

  难点:“慎交友”及“交友要坚持原则”;我与老师交朋友。

  教学中应注意的问题:理念上一定要用新的教学理念作指导,要给学生留有充分的思考空间,为此在教学方式上要采用情境教学方式或案例教学方式。第四单元:生活告诉自己我能行

  主要内容:帮助学生树立自尊,走向自立,成为自尊、自信、自强的人。重点:用行动赢得自尊,扬起自信的风帆;人生难免有挫折和挫折的作用;战胜挫折的途径方法;在生活中磨炼自己。

  难点:自尊无价,自信是成功的基石;少年需自立,人生当自强;挫折是把双刃剑;坚强意志是成功的保证。

  教学中应注意的问题:应为学生创设开放性情境,采用灵活多样的活动方式,注意学生视觉、听觉等多感官刺激,在多媒体支持下,充分调动学生学习的兴趣。

  三、本学期要达到的教学目标

  (一)总目标

  加强初中学生思想品德教育,帮助学生提高道德素质,悦纳自己,追求高雅情趣,形成健康的心理品质,树立法律意识,学会依法;ぷ约,分辨是非,对自己行为负责,增强社会责任感和社会实践能力,为使自己成为四有公民奠定基础。

  (二)三维目标

  情感态度价值观

  1、了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。2、正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。3、主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。4、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序,体现着对他人的尊重。5、懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。6、养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息意义。7、主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度工。

  能力目标

  1、理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。2、了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。3、了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。4、了解自我评价的重要性,客观认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。5、客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

  知识目标

  1、知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。2、知道应该从日常的点滴做起实现人生价值。3、知道法律;す竦纳徒】挡皇芮趾,了解法律对未成年人生命和健康的特殊;,学会运用法律;ぷ约汉退说纳】,不得侵犯和危害别人的健康生命和权利。4、正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。5、知道公民有受教育的权利和义务,要学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。6、知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。7、关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。8、正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。9、正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和就业选择的心理准备。

  四、采取的措施

  1、在教材处理方面的措施

  (1)对教材进行重新加工,充分利用典型案例,背景材料,社会话题,漫画等创设情境,激发学生的学习欲望,对于其他的可适当舍弃,再者,根据学生的认知能力,教材内容可适当、合理调整,使之更有利于学生接受,符合认知规律,由易到难,层层递进。

  (2)教学时可增添一些时政热点,社会话题,贴近学生的生活或发生在学生身上,身边的材料,让学生去体验、分析、归纳,让其认识到知识来源于生活、应用于生活,且导之以行,调动他们学习的积极性,主动性。

  (3)在引导学生学习时,注意从宏观到微观,把握知识间的联系,打破章节界限,形成“知识串”,让其意识到知识间不是相互孤立的,而是有机融合,相互渗透的,利于做材料题时灵活运用,灵活组织答案。

  2、在教学研究方面所采取的措施

  认真钻研教材、课程标准、结合本校实际,寻求行之有效的教学方法;多向有经验的教师请教,并结合本生实际,取其精华;积极参加学校及上级组织的听评课活动,认真总结其经验,为我所用;平时写好教学反思,及时总结,利于下一步教学。

  3、在培养优生,转化差生方面的措施

  对优生,激励其严格要求自己,积极进取,再者,在抓好基础的同时,适当提高难度,让其做一些拔高性题目,着重培养他们运用知识分析,解决问题的能力。对差生,首先捕捉他们的闪光点,以点带面,让其对自己树立自信,及时表扬?“结对子”活动,让优生帮助差生,互相提高。

  4、关于学生评价方面的措施

  全面评价,不仅关注他们的成绩,还要关注他们的课堂表现、作业及其他方面。实施赏识教育,及时表扬,鼓励学生,调动其学习的积极性。

  5、关于现代教育技术方面

  充分发挥多媒体的优势,营造一个形象的环境,激发其兴趣。及时补充图片,案例等材料,理论联系实际,降低难度,改变以前的“填鸭式”教学。

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