苏教版五年级语文阅读训练题(2)

学习啦  嘉馨   2017-06-08 10:35:23


  苏教版五年级语文阅读训练题3

  (四)

  第二天,女孩又遇到了那老人。他仍是衣衫不整,仍是一面踱步一面埋头沉思。( )先生( )你好( )( )小姑娘说( )( )我父亲说你是最伟大的爱因斯坦( )( )( )噢( )他只讲对了一半( )我是爱因斯坦( )半并不伟大( )“我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?”

  1.在括号内加标点。

  2.读下面的句子,按要求完成练习。

  我说也是嘛,瞧你,穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?

  (1)把这句子换个说法,意思不变:

  _________________________

  _______

  (2)写一个反问句:

  ________________________________

  (3)小姑娘为什么会这么说,她当时是怎么想的?

  ________________________________

  (4)从爱因斯坦的回答中,你觉得他是个怎样的人?

  ________________________________

  (五)

  古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,或绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处锋利的刀片都插不进去为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。(《埃及金字塔》)

  1、这段文字写出了胡夫金字塔的什么特点?

  2、作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种法,有____、____、____等方法。如描写____________________,运用了______;介绍__________________,运用了____;介绍________________,运用了_____等等。

  3、选一种你感兴趣的说明方法,来介绍一下你熟悉的景物。 在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴,以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。

  1、画出带点字的正确读音。

  如饥似渴( sì shì ) 一块( yī yí yì ) 不分昼夜( zhîu zîu ) 种子( zǐ zi )

  2、用“________”画出文中的比喻句,再另造一个比喻句。 ____________________________________

  3、这一段主要写什么?你从海伦身上学到了什么?

  _________________________

  4、填空。

  海伦•凯勒是___国人,在生了一场重病后,她双目___,双耳___。她刻苦学习,跟沙利文老师学会了___,跟萨勒老师学会了______,1900年,海伦竟然______。后来,她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦•凯勒这种______的奋斗精神,永远留在世人的心中。

  (六)

  知识___了海伦的眼界,___了海伦生活的勇气和信心,她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖上泛舟。她在想像中感受着这个世界。“我常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

  1、在横线上填上恰当的词语。

  2、文中海伦“动人的笔调”是她的______。文中引号的作用分别是______。

  3、把划“ ”的句子缩句是:_____________________

  4、把划“ ”的句子改写成“被”字句是:__________________,改写成“把”字句是____

  (七)

  汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了______的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢_________的小江珊以生的希望„„哪里有洪水,哪里就有______;哪里有危险,哪里就有______。滔滔的洪水中群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了______。

  1、根据课文内容填空。

  2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指______。

  3、用一句话概括短文中省略号的内容。

  ________________________

  4、这段话中,连续的三个“飞向”表现出_________。两个“哪里有„„哪里就有„„”表现出子弟兵急人民所急,把______留给人民,把______留给自己。三个“看到了”反映了人民群众__________________。

  (八)

  解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一( )疼痛,抬脚一看,原来是一( )铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医;葡拇笊担“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一( )鲜血涌了出来;葡乃婕创由砩铣断乱( )布条三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤„„在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!

  1、在文中的括号里填上适当的字。

  2、“团长见状”中的“状”在文中指哪些语句描写的内容?用“ ”画出来。

  3、抗洪抢险就是要“快”,文中表现黄晓文动作“快”的词语有

  (九)

  迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

  1、描写梅花的颜色的词语______,从这些词语我们可以感受到什么?

  _________________________________

  2、你能仿照“那花里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致”这一句,用“像”写一个句子吗?

  ____________________________________

  3、“韵致”的意思是什么?文中梅花的韵致体现在

  ____________________________________

  4、梅花最令你钦佩的是,你能结合自己的实际谈谈自己的想法吗?

  ____________________________________


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